1.Գրիր, թե ում բլոգն ես ուսումնասիրել՝ անուն- ազգանունը, դասարանը, տեղադրիր նաև բլոգի հղումը:

Ուսումնասիրել եմ 4-1 դասրանից Հասմիկ Գալստյանի բլոգը : Հղումը այստեղ ՝ Հասմիկ Գալստյանի բլոգ :

Նաև ուսումնասիրել եմ 5-1 դասարանից Մարիաննա Խաչատրյանի բլոգը : Հղումը այստեղ ՝ Մարիաննա Խաչատրյանի բլոգ :

2.Առանձնացրու փետրվար-մայիսի ընթացքում հրապարակած ամենահետաքրքիր նյութը, գրիր, թե ինչով է դա հետաքրքիր և նշիր նյութի հրապարակման ամսաթիվը:

Հետաքրքիր նյութը Հասմիկի բլոգից : Հղումը այստեղ : Ընտրել եմ այս նյութը , քանի որ այն ինձ նոր տեղեկություն տվեց և ինձ հետաքրքիր էր , իմանալ նոր փաստեր Ավետիկ Իսահակյանի մասին : Ամսաթիվ ՝ Մարտի 15 , տարեթիվ 2022 :

Հետաքրքիր նյութ Մարիաննայի բլոգից : Հղումը այստեղ : Ընտրել եմ այս նյութը , քանի որ այն նորից տեղետկատվություն է քեզ տալիս և կարծում եմ հետաքրիր է նոր նյութեր իմանալ : Ամսաթիվ ՝ Մայիսի 5 , տարեթիվ ՝ 2022 :

3.Հաշվիր, թե փետրվարից մինչև հիմա այդ սովորողը քանի նյութ է հրապարակել։

Մարիաննա Խաչատրյանը հրապարակել է ՝ տասնմեկ նյութ :

Համիկ Գալստյանը հրապարակել է ՝ հիսուն նյութ :

4.Նայիր Սովորողի բլոգին ներկայացվող պահանջները, արդյոք բլոգը համապատասխանում է այդ պահանջներին։

Տեղեկություններ

• անուն-ազգանուն (հայատառ) – Հասմիկը – ունի , Մարիաննան – ունի
• ուսումնական  հաստատությունը – Հասմիկը – ունի , Մարիաննան – ունի
• դասարանը – Հասմիկը – ունի , Մարիաննան – ունի

Բլոգի արտաքին հղումներ

• կրթահամալիրի կայքը – Հասմիկը – չունի , Մարիաննան – չունի
• հղում կրթական ծրագրի ենթակայքին – Հասմիկը – չունի , Մարիաննան – չունի
• հղում դասավանդողների բլոգներին – Հասմիկը – չունի , Մարիաննան – չունի
• հղում դասընկերների բլոգներին – Հասմիկը – չունի , Մարիաննան – չունի

Բլոգավարություն

• ունի արխիվ – Հասմիկը – չունի , Մարիաննան – ունի
• նյութերի հրապարակման օր ամիս, թիվ – Հասմիկը – ունի , Մարիաննան – ունի

Բլոգի բովանդակությունը

1. Սովորողի անհատական ուսումնական պլան (այստեղից հղում դասացուցակին, ժամատախտակին) գործունեության փաթեթ – Հասմիկը – ունի , Մարիաննան – ունի
2. Առարկայական բաժիններ – Հասմիկը – ունի , Մարիաննան – ունի
   առաջադրանքներ
   ստուգատեսներ
   ֆլեշմոբներ
3. Ընտրությամբ գործունեությունը – Հասմիկը – չունի , Մարիաննան – ունի
4. Լրացուցիչ կրթությունը – Երկուսնել չեն մասնակցում
5. «Իմ գրադարանը»՝ օգտագործվող դասագրքեր, ուսումնական նյութեր – Հասմիկը – չունի , Մարիաննան – չունի
6. Ուսումնական նախագծեր
   դպրոցական, դասարանային, այլ խմբով նախագծեր – Հասմիկը – չունի , Մարիաննան – չունի
   ընտանեկան նախագծեր – Հասմիկը – չունի , Մարիաննան – չունի
   հեռավար, առցանց ուսուցման նախագծեր – Երկուսնել չեն մասնակցում
   ուսումնական ճամփորդություններ – Հասմիկը – ունի , Մարիաննան – ունի
7. ինքնակրթություն – Համիկը – ունի , Մարիաննան – ունի
8. Այլ (առօրյա, նախասիրություններ) – Հասմիկը – ունի , Մարիաննան – չունի

Եզրակացություն

Հասմիկի բլոգի դիզայնը հետաքրքիր էր : Խորհուրդ կտայի , որ ավելացնի այն ամենը ինչը բաց է թողել : 

Մարիաննայի բլոգը հետաքրքիր էր ուսումնասիրելը : Նաև ինձ շատ դուր եկավ նրա կինո-ֆոտո բաժինը : Դիզայնի հարցում գեղեցիկ էր և աշակերտական :