Շրջանագիծ և շրջան

Շրջանագծի շառավիղը 3 սմ է: Հաշվեք նրա տրամագիծը :

Լուծում

2×3=6սմ

Բերեք կամ գրեք շրջանի տեսք ունեցող առակաների օրինակներ :

Օրինակներ ՝ օղակ , մետաղադրամ ,

Շրջանագծի յուրաքանչյուր երկու հատ կետ կոչվում է լար :

Շրջանագծի ամնաերկար լարը կլինի այն լարը որը կանցնի կենտրոնով

Նույն կետից հակադիր ուղղություներով շարժվեցին երկու մեքենա : Նրանցից մեկի արագությունը 60 կմ / ժ , իսկ մյուսինը 100 կմ/ժ : Որքան կլինի նրանց հեռավորությունը հարույր հիսուն րոպե հետո

Մաթեմատիկա

Ինչ է թվանշանը :Թվանշանը այն է որը օգտագործում են թիվը կամ թվերը գրելու համար :

Դե դա կախված է թվից :

6. 5

7. 7

8. 15

9. Ա. 6

Բ. 9

Գ. 4

Դ. 5

Ե. 3

Զ. 7

10 . 8306388 – գործածված է 6 թվանշան

11.

12. 10 , 20, 50, 100, 200, 500 – գործածվում  է ընդամենը 3 թվանշան

13.120,201,021,012,102,210

14. 15 թվանշան ,  մեկից ավելի անգամ կօգտագործվի 1 – 5 թվերը:

Ավ. Իսահակյան Կյանքից թանկ բանը

1.Գրի՛ր հետևյալ բառերի հականիշները՝ վիրավոր, մեռնել, քնքուշ, տալ, թանկ, բացել,  երբեք:

Վիրավոր – ողջ

մեռնել – ապրել

քնքուշ –

տալ – վերցնել

թանկ – էժան

բացել – փակել

երբեք – միշտ
2.Բացատրի՛ր հետևյալ բառերը՝ բոսոր, դալկահար, թանկագին, ծաղրել, նազելի:

Բոսոր –

Դալկահար –

Թանկագին –

Ծաղրել –

Նազելի –
3. Տեքստից դո՛ւրս գրիր քեզ համար հինգ հետաքրքիր բառ և դրանցով կազմիր նախադասություններ:

Բոսոր,դալկահար,սրսկեց,խնդագին

Տեքստային աշխատանք՝

  1. Եթե դու լինեիր աղավնու փոխարեն, թևերդ կտայի՞ր աղբյուրի ոգուն:
  2. Ի՞նչն է կյանքում քեզ համար ամենակարևորը:
  3. Առակը պատմիր աղավնու անունից:
  4. Դո՛ւրս գրիր այն տողերը, որտեղ խտանում է հեղինակի ասելիքը:

Self-examination

  1. Transform the following sentences into negatives.

EXAMPLE: I love pizza. ⇒ I don’t love pizza.

He is a student. ⇒ He isn’t a student.

Peter works in an office. ⇒ Peter doesn’t  work in an office.

My parents live in Arizona. ⇒ My parents don’t  live in Arizona.

Suzan likes cats. ⇒ Suzan doesn’t like cats.

He has brothers and sisters. ⇒ He  doesn’t have any brothers or sisters.

She speaks three languages. ⇒ She doesn’t speaks three languages.

John and I want to be musicians. ⇒ John and I don’t want to be musicians.

They play tennis. ⇒ They don’t  play tennis.

She gets home late. ⇒ She doesn’t get home late.

10 Anna and Paul live in the center. ⇒ Anna and Paul don’t live in the center.

2.omplete the following sentences choosing the correct present simple or present continuous forms.

  1. You can take the newspaper. I _____ it. +
a.‘m not reading +
b.don’t read
c.‘m not read

I _____ to work by car, but today I’m going by bus. –

a.usually go
b.‘m usually going +
c.usually going

3‘Where is John?’ ‘He _____ a shower.’ +

a.has
b.having
c.‘s having +

I _____ sport very often. –

a.‘m not doing +
b.don’t do
c.‘m not do

3. Write the past simple forms of the regular verbs in brackets to complete these sentences.

I studied (study) all night yesterday.

We played (play) poker after dinner.

After escaping from prison, he robbed (rob) a bank.

He started (start) playing chess at the age of 7.

We arrived (arrive) home very late.

We visited (visit) the Louvre while we were in Paris.

7  He tried (try) to escape.

8  I stopped (stop) smoking when I was 30.

When I was a child, I hated (hate) fish.

10  We really enjoyed  (enjoy) the concert.

Rating ` 9 :

Ուղղանկյունանիստեր

Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝ 2 սմ, 9 սմ,  11 սմ։

V=2×9×11=198

S=2×11×2+9×11×2+9×2×2=278

2․Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝ 5 դմ, 7 դմ,  8 դմ։

2x5x7+2x8x7+2x5x8=70+112+80=262
5x7x8=280

3․Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝ 6 սմ,  12 սմ, 10 սմ։

2x6x12+2x12x10+2x10x6=144+120+120=384
6x12x10=720

4․Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝ 13 սմ, 15 սմ,  10 սմ։

2x13x15+2x15x10+2x13x10=390+300+260=950
13x15x10=1950

5․Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝

11 սմ,  12 սմ, 10 սմ։

2x11x12+2x12x10+2x11x10=264+240+220=724
11x12x10=1320

6․ Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝

Advertisements
REPORT THIS AD

 3 դմ,  20 սմ, 10 սմ։

2x3x20+2x20x10+2x3x10=120+400+60=580
3x20x10=600

7․ Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝

11 սմ, 12 սմ, 14 սմ։

2x11x12+2x12x14+2x14x11=264+336+308=908
11x12x14=1848

8․ Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝

15 սմ, 16 սմ, 17սմ։

2x15x16+2x16x17+2x15x17=480+544+510=1534
15x16x17=4080

9․ Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝

10 սմ, 12 սմ, 14 սմ։

2x10x12+2x12x14+2x10x14=240+336+280=856

Արտաշես և Սաթենիկ

Ալանները կողոպուտի նպատակով ներխուժել էին Հայաստան։ Հայոց արքա Արտաշեսը դուրս էր եկել նրանց դեմ պատերազմի։ Ալանների ազգը փոքր-ինչ ետ է նահանջում և Կուր գետն անցնելով՝ հյուսիսային կողմից բանակ է դնում գետի ափին։ Արտաշեսը գալիս բանակում է գետի հարավային կողմում և գետը բաժանում է երկուսին։ Հայոց զորքերն, Ալանների որդուն բռնելով, տանում են Արտաշեսի մոտ, Ալանների թագավորը հաշտություն է խնդրում՝ խոստանալով տալ ինչ ցանկանա։ Արտաշեսը չի համաձայնում ետ վերադարձնել պատանուն, պատանու քույրը գալիս է գետի ափը և թարգմանների միջոցով ձայն է տալիս Արտաշեսի բանակը.

Aquote1.png Քե՜զ եմ ասում, քա՜ջ այր Արտաշես,
Որ հաղթեցիր քաջ ազգին ալանաց,
Եկ լսիր ալանների գեղաչյա դստեր խոսքը՝
Տո՜ւր պատանուն,
Քանզի սոսկ քենի համար օրենք չէ, որ դյուցազուն
Այլ դյուցազունների զավակներին զրկեն կյանքից
Կամ ծառա դարձնելով՝ ստրուկների կարգում պահեն
Եվ հավերժ թշնամություն
Երկու քաջ ազգերի մեջ հաստատեն
Aquote2.png

Արտաշեսը, լսելով այդպիսի իմաստուն խոսքեր և տեսնելով գեղեցիկ արքայադստերը, սիրահարվում է նրան։ Նա անմիջապես իր դայակ Սմբատ Բագրատունուն ուղարկում է ալանների թագավորի մոտ՝ խնդրելու Սաթենիկի ձեռքը։ Ալանաց թագավորը, ըստ իրենց սովորության, գլխագին է պահանջում դստեր համար, որի պատճառով Արտաշեսը որոշել է փախցնել Սաթենիկին.

1257278872 artashes-i-satenik.jpg

Aquote1.png Հեծավ արի արքա Արտաշեսը գեղեցիկ Սևուկ նժույգը
Եվ հանեց ոսկեօղ շիկափոկ պարանը
Եվ որպես սրաթև արծիվ անցկացավ գետը
Եվ նետեց ոսկեօղ շիկափոկ պարանը,
Գցեց մեջքը ալանաց օրիորդի
Եվ շատ ցավեցրեց մեջքը փափուկ օրիորդի՝
Արագ հասցնելով նրան իր բանակը։
Aquote2.png

Արտաշեսը Սաթենիկին բերում է Արտաշատ մայրաքաղաք։ Թագավորները հաշտվել են և դաշինք կնքել։ Արքայական հարսանիքի ժամանակ ոսկի ու մարգարիտ է տեղացել.

Aquote1.png Ոսկի անձրև էր տեղում
Արտաշեսի փեսայության պահին,
Մարգարիտ էր տեղում
Սաթենիկի հարսնության պահին։
Aquote2.png

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Համառոտ ներկայացրեք Արտաշես I-ի կառավարումը։
  2. Ե՞րբ գահ բարձրացավ Տիգրան II-ը: Որտեղի՞ց Հայաստան վերադարձավ Տիգրանը: Ինչի՞ շնորհիվ նա կարողացավ անվտանգ վերադառնալ հայրենիք։ Հետագայում նա կարողացա՞վ վերականգնել այդ պահին արված զիջումները։
  3. Ինչպիսի՞ իրավիճակում էր գտնվում այդ տարիներին Հայաս­տանը, և ի՞նչ քայլեր կատարեց Տիգրան Մեծը դրությունը շտկելու համար։
  4. Ի նչ նվաճումներ կատարեց Տիգրան Մեծը դրանից հետո։ Ի՞նչն էր վկայում Հայաստանի հզորության մասին։
  5. Ո՞ր երկրի վերնախավը հրավիրեց Տիգրան II-ին կառա- վարելու նաև իրենց թագավորությունը; Ի՞նչ սահմաններում էր տարածվում Տիգրան Մեծի պետությունը դրանից հետո;
  6. Հայաստանի համար ինչպիսի՞ իրավիճակ էր ստեղծվել Ք. ա. 66 թվականին։ Ինչ ձեռնարկեց Տիգրան Մեծը երկրին սպառնացող վտանգը վերացնելու համար;
  7. Ի՞նչ պայմանագիր ստորագրեցին Հայաստանը և Հռոմը Ք. ա. 66 թվականին։ Ինչ ձեռնարկեց Տիգրան Մեծը երկրին սպառնացող վտանգը վերացնելու համար;

ՎԱՐԱԶՆ ՈԻ ԱՂՎԵՍԸ

Վարազը ժեռուտ քարերի վըրա Անխոնջ եռանդով
Սըրում էր մեկ-մեկ ժանիքներն իրա:
Հեգնող ժպիտով
Աղվեսը նրան հարց արավ, ասաց.
-Ո՛վ կտրիճ եղբայր,
Ո՛չ կովի լուր կա և ո՛չ էլ կասկած,
Ի՞նչ ես վայրապար Ծով-քրտինք մտել ու քեզ չարչարում:
Իսկ վարազն այսպես պատասխան տվավ
-Ամբողջ աշխարհում
Խորամանկ, խելոք
Հաճել ես համբավ,
Բայց խելքըղ, իրոք,
Հավնոցից հեռու չի անցնում բնավ:
Զինվորը պիտի
Խաղաղության մեջ և ո՛չ թե մարտի
Զենքերը սրե, և պատրաստ ու կազմ՝
Աչալուրջ լինի:
Գիտցի՛ր, որ ժանգն է ծնել պատերազմ.
Սրբած թրի դեմ դուրս գալ ճակատի
Թշնամին նվազ ախորժակ ունի:

Առակը սովորեցնում է զինված լինել և՛ գիտելիքով , և՛ ֆիզիկապես : Պետք է պատրաստ լինել ամեն մի դժվարության , այլ ոչ թե երբ գա մի դժվարություն այն չկարողանաս հաղթահարել :